- Nos Professionnels
 
Votre enfant
Votre couple
  • Est toujours en conflits avec ses frères et sœurs…
  • Manque de motivation dans son travail scolaire…
  • Ne reste pas en place répond difficilement à votre encadrement…
  • A perdu de son dynamisme…
  • A des difficultés de communication…
Votre adolescent
Votre famille
  • Ne vous parle plus et s'isole…
  • Fréquente des amis que vous ne connaissez pas…
  • Se réfugie à l'occasion dans la boisson ou dans la drogue…
  • Vit une crise qui menace l'équilibre de chacun de ses membres…
  • Suite a une naissance
  • Depuis l'entree dans l'adolescence des enfants.
  • Depuis 'arrivee de votre nouveau(elle) conjoint(e).
  • Suite a une situation particuliaire.
Les services à la famille
L'IFACEF répond à tous les appels provenant de familles en difficulté. Après évaluation de la situation effectuée avec la collaboration des personnes concernées, l'Institut est en mesure d'orienter chaque individu vers les ressources les mieux adaptées à ses besoins.
Thérapie familiale
Thérapie de couple
Psychothérapie individuelle ou de groupe
Support éducatif dans le milieu de vie
Soutien scolaire
L'approche clinique utilisée à l'IFACEF tient compte des besoins concrets de tous les membres du groupe familial. C'est pourquoi on ne se limite pas à une approche spécifique mais on utilise une approche éducative globale intégrant différents courants : approche systémique, approche familiale, psycho-éducation, théorie des rôles, etc.…
Les services aux écoles
C'est souvent à l'école qu'apparaissent les difficultés de comportement ou d'apprentissage. C'est pourquoi l'IFACEF propose ses services aux différentes commissions scolaires ou collèges d'enseignement privés de la région de Montréal.
Outre les services directs aux élèves l'IFACEF offre des programmes de perfectionnement aux enseignants ainsi qu'aux personnels non-enseignants. L'Institut peut également assumer la supervision des divers professionnels du milieu scolaire. L'IFACEF possède une expertise reconnue par plusieurs milieux scolaires pour mener à bien l'évaluation des services éducatifs fournis aux élèves en difficulté.


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